Публикации по теме «3 класс» (38541-38560)
Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся начальной школы
Цель: познакомить обучающихся с историей, символикой олимпийских игр, олимпийскими видами спорта.
Конспект урока построен в соответствии с ФГОС. Проводится по программе УМК «Начальная школа XXI века». Урок усвоения новых знаний. На уроке необходимо вырабатывать навыки и умения в составлении предложений с однородными членами. знакомство с союзами при однородных членах, тренировка в нахождении однородных членов
КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ, КОТОРЫЕ НАДО ВЫРАБОТАТЬ В СЕБЕ, ЧТОБЫ ХОРОШО УЧИТЬСЯ И ВЕСТИ СЕБЯ (1-2 классы) Качества личности, которые надо выработать в себе, чтобы достичь успеха (5-6 классы)
КЛАССНЫЙ ЧАС «Учимся общаться»
Цели:
1. продолжить работу по приобщению детей к культуре общения;
2. учить внимательно относиться к своим товарищам, доверять, помогать и поддерживать тех, с кем общаешься;
3. развивать умение действовать совместно и оценивать результаты совместного общения.
Вы когда-нибудь задумывались о том, что обыкновенное письмо в конверте имеет свою историю? Способов доставки почты очень много. В разное время письма доставлялись пешими гонцами, гонцами на лошадях. В пустынях коня заменял верблюд, в тундре – северный олень и ездовые собаки. Почта доставлялась на трамваях и автомобилях, на подводных лодках, на дирижаблях и самолетах, на пароходах, по подземным трубам, где сила сжатого воздуха гонит небольшие контейнеры с письмами.
С кем я?* Ведущий дает команды участникам, без помощи слов, используя исключительно мимику и жесты: • Встать в шеренгу, начиная с самых коротких и заканчивая самыми высокими; • Встать в шеренгу по дням рождения участников, начиная с первого января; • Встать в шеренгу во возрасту, начиная с самых молодых и заканчивая самыми взрослыми; • Встать в шеренгу соответственно размеру обуви; • Встать в шеренгу соответственно первой букве фамилии по алфавиту; • Встать в шеренгу соответственно первой букве названия улицы, на которой живут участники, по алфавиту.
Ах, сколько красавиц собралось сегодня!
Есть западный вкус и манера Востока,
Прекрасные дамы Шекспира и Блока…
Мадонн, балерин, незнакомок портреты…
А где идеал? Да стандарта - то нету!
Добрый день, дорогие друзья! Как вы уже догадались, я хочу пригласить вас сегодня в волшебный мир добра и красоты. Посмотрите, как много в зале милых лиц и все они разные, но все, непременно, красавицы и первые аплодисменты всем девочкам, собравшимся в этом классе.
Сегодня все мамы и девочки знают,
Что пап и мальчишек они поздравляют,
Ведь праздник февральский всегда для мужчин.
Для праздника этого много причин.
Защитникам шлем поздравления свои,
Пусть гордостью нашей станут они.
Желаем мужчинам силы во всем,
Ведь им от всех бед защищать нужно дом.
Чтоб вырастить смелых,
надежных бойцов,
Мы мальчикам ставим в пример
их отцов.
Цель : повышение адаптации ребенка в школе и обществе, через формирование коммуникативных навыков обучающихся. расширить знания детей о родном посёлке; развивать интерес и желание узнать о людях живущих в нём; воспитывать гордость за свой посёлок.
Внеклассное мероприятие для изучающих английский и немецкий языки
Урок чтения 3 класс Мамин – Сибиряк “Приемыш”
Цели познакомить с произведением “Приемыш”
Ввести понятие автор – рассказчик и воспитывать положительные человеческие качества – добро
Работа предназначена для проведения процедуры входного контроля индивидуальных достижений учащихся в образовательном учреждении по предметной области «Филология: Русский язык». Основной целью работы является: определение уровня усвоения учащимися основных знаний и умений к началу обучения в 3 классе; определение сформированности способов учебной деятельности: воспринимать учебную задачу; контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания; использовать свои знания в новой нестандартной ситуации.
Курс литературного чтения является одним из основных предметов в системе начального общего образования, закладывающим основы интеллектуального, речевого, эмоционального, духовно-нравственного развития младших школьников, их умения пользоваться устным и письменным литературным языком. Данный курс обеспечивает достижение необходимых личностных, предметных и метапредметных результатов освоения программы литературного чтения, а также успешность изучения других предметов в начальной школе.
Специфика литературного чтения заключается в том, что предметом изучения является художественная литература, которая благодаря своей нравственной сущности, оказывает огромное влияние на становление личности учащегося: духовно- нравственное развитие, формирование основ гражданской идентичности, понимание и усвоение моральных норм и нравственных ценностей принятых в семье, в народе, в обществе (любви к семье, к своему народу, Родине, уважительное отношение к другой культуре и мнению и т.п.).
